Школьная метеостанция М2

Образовательный набор «Школьная метеостанция ЙоТик М2» (Цифровая метеорология).
Подходит под 838 приказ: 2.11.3 Школьная метеостанция.

Входит в реестр Минпромторга.

Набор позволяет изучать основы метеорологии, развивать навыки программирования и знакомить с компетенцией «Интернета вещей». Данное оборудование актуально для проведения метеорологических исследований в рамках лабораторных работ на уроках географии и биологии.

Школьная метеостанция позволяет организовать экологический мониторинг метеорологических данных с целью оценки прошлого, настоящего и прогноза в будущее параметров окружающей среды. Полученные данные можно синхронизировать со сторонними сервисами (Яндекс.Погода) для сравнения полученной информации. Вывод данных можно осуществлять в мобильное приложение, либо интегрировать с готовыми сервисами и осуществлять народный мониторинг по всей стране.

Решаемые учебные задачи:

1. Программирование и управление данной системой:
• Измерение температуры и влажности воздуха
• Измерение атмосферного давления
• Определение скорости и направления ветра
• Определение интенсивности осадков
• Измерение уровня освещенности
• Измерение активности Солнца по уровню ультрафиолетового излучения
• Графическая и текстовая визуализация данных
• Оповещение о чрезвычайной ситуации (превышенный уровень ультрафиолетового излучения, температуры, влажности и др.)
• Мониторинг данных об окружающей среде
2. Создание собственной метеорологической системы управления, фиксирующей данные:
• температура и влажность воздуха
• атмосферное давление
• скорость и направление ветра
• количество осадков
• освещенность
• индекс ультрафиолетового излучения Солнца

Применяется для участия в конкурсах: номинация «АгроСмарт» конкурса «АгроНТРИ-2024», НТО профиль «Цифровая гидрометеорология», направление «Умное сельское хозяйство» Чемпионата «Подключенное будущее», «Робофинист».

Для подготовки к конкурсам: НТО профиль «Умный город», «Ш.У.СТР.И.К», «Я в АГРО (бывший «Юннат»).

Состав набора: Школьная метеостанция ЙоТик М2.